Industrie, bâtiment et technique

BTS Assistance technique d'ingénieur

Le titulaire du BTS ATI épaule les ingénieurs : il rédige des cahiers des charges, réalise des essais et des mesures, met à jour la documentation et fait avancer les projets techniques.

Les chiffres nationaux

Médianes sur l'ensemble des formations de ce BTS en lycée : la moitié des formations font mieux, l'autre moitié moins bien.

Places en 1re année

591 places

Réparties dans 29 formations sur Parcoursup.

Taux d'accès médian

72 %

Dans une formation sur deux, au moins 72 % des candidats reçoivent une proposition d'admission.

En emploi 6 mois après

58 %

Médiane des lycées : part des diplômés sortis d'études qui travaillent 6 mois après.

Poursuivent leurs études

54 %

Médiane des lycées : part des élèves de dernière année qui continuent (licence pro, école, autre BTS).

Ce qu’on apprend vraiment

Dans une entreprise industrielle, l’ingénieur ne peut pas tout faire seul. Il lui faut quelqu’un capable de comprendre la technique, de faire les essais, de tenir les dossiers à jour et de faire circuler l’information. C’est le rôle du technicien supérieur en assistance technique d’ingénieur.

La formation part des systèmes pluritechnologiques, ces équipements qui mêlent mécanique, électricité et automatismes. Vous apprenez à rédiger leurs spécifications générales, c’est-à-dire décrire ce qu’ils doivent faire et sous quelles contraintes. Vous apprenez ensuite à vérifier leurs performances mécaniques et électriques : un moteur fournit-il le couple attendu ? Une pièce résiste-t-elle à l’effort prévu ?

Une grande partie du travail porte sur les mesures et contrôles industriels et sur la réalisation d’un dossier technique en entreprise. Vous apprenez aussi les activités d’assistance au quotidien : actualiser une documentation, préparer une réunion, en rédiger la synthèse, participer à la veille technologique. L’emploi du temps mêle construction mécanique, construction électrique, automatismes, étude de systèmes et organisation industrielle.

Est-ce fait pour moi ?

Ce BTS est fait pour les profils curieux et polyvalents. Si vous hésitez entre la mécanique et l’électricité, il vous permet de garder les deux. Il demande de la méthode, le goût de l’écrit technique et une bonne aisance relationnelle, car vous serez souvent l’interface entre plusieurs services.

Les matières qui comptent : mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur, mais aussi français et langue vivante pour rédiger et communiquer. L’Onisep cite comme voies d’accès le bac STI2D, le bac professionnel industriel et le bac général, avec une admission sur dossier.

Un conseil : pendant le stage de fin de 1re année, choisissez une entreprise où vous pourrez suivre un vrai projet technique. C’est là que vous verrez si vous préférez les essais, la conception ou l’organisation, et ce choix guidera votre premier emploi.

Et après ?

Le code métier associé est l’assistanat technique et administratif : un poste à la frontière entre le bureau d’études, la production et la gestion de projet. Selon l’Onisep, les diplômés occupent des postes d’organisation, de suivi ou de gestion de la production dans la mécanique, l’électronique, l’électrotechnique, l’automatisme et l’informatique industrielle. Les métiers cités incluent technicien d’essais ou chef d’équipe en fabrication.

Avec un bon dossier, vous pouvez poursuivre en licence professionnelle de production industrielle, en licence sciences pour l’ingénieur, ou en prépa ATS pour viser une école d’ingénieurs.

Les profils qui s'y plaisent

  • Vous aimez toucher à tout : mécanique, électricité, automatismes, sans vous enfermer dans une seule spécialité.
  • Vous êtes organisé et vous aimez que les dossiers soient clairs, complets et à jour.
  • Vous vous voyez comme le bras droit d'un ingénieur ou d'un chef de projet plutôt que seul à l'atelier.
  • Vous venez d'un bac STI2D, d'un bac pro industriel ou d'un bac général et vous voulez un BTS polyvalent.

Les blocs de compétences officiels

Le diplôme est découpé en 5 blocs de compétences, chacun validé à l'examen. Source : fiche RNCP37561 sur France compétences.

  1. Conception des spécifications générales d’un système pluritechnologique
  2. Vérifications des performances mécaniques et électriques d’un système pluritechnologique
  3. Réalisation d’un dossier technique d’assistance d’ingénieur en entreprise
  4. Réalisation d’activités d’assistance technique
  5. Mise en œuvre de mesures et/ou contrôles à caractère industriel

Exemple de journée

Une journée imaginée pour donner une idée du rythme : les emplois du temps varient d'un établissement à l'autre.

  1. 8 hCours de construction mécanique : lecture d'un plan d'ensemble et choix d'un composant standard.
  2. 10 hTravaux pratiques d'électrotechnique : mesure des performances électriques d'un moteur sur banc d'essai.
  3. 13 h 30Projet : rédaction du cahier des charges d'une amélioration demandée par une entreprise partenaire.
  4. 15 h 30Organisation industrielle : préparation d'une réunion de suivi de projet et rédaction de la synthèse à diffuser.

Examen et stage

6 à 8 semaines en entreprise en fin de 1re année pour les étudiants sous statut scolaire.

Les métiers visés

Codes ROME (répertoire des métiers de France Travail) associés au diplôme. Chaque fiche décrit le métier, les salaires et les offres.

En lycée ou en apprentissage ?

Ce BTS se prépare aussi en alternance, dans un CFA : vous êtes salarié d'une entreprise et vous alternez cours et travail. En lycée, la médiane d'emploi à 6 mois est de 58 %. Voici les chiffres des apprentis.

47 CFA Médianes des 47 CFA qui préparent ce BTS en apprentissage.

Apprentis en emploi 6 mois après

50 %

Dans la moitié des CFA, au moins 50 % des apprentis sortis sont en emploi 6 mois après (sur 47 CFA).

Apprentis en emploi 12 mois après

68 %

Même mesure un an après la sortie (sur 47 CFA).

Contrats interrompus

24 %

Part des contrats d'apprentissage rompus avant la fin (médiane sur 47 CFA). Une rupture n'est pas forcément un abandon : beaucoup retrouvent un employeur.

Les poursuites d'études possibles

  • Licence professionnelle mention métiers de l'industrie : gestion de la production industrielle
  • Licence sciences et techniques pour l'ingénieur
  • Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle, pour intégrer une école d'ingénieurs

La carte des formations

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Chaque point est une formation. Sa couleur indique la sélectivité (taux d'accès Parcoursup) :

  • Accessible : 70 % ou plus des candidats reçoivent une proposition
  • Sélectif : de 35 à 69 %
  • Très sélectif : moins de 35 %
  • Taux non publié
  • Groupe de formations proches : cliquez pour zoomer

Voir la liste des établissements

Où préparer le BTS Assistance technique d'ingénieur

29 formations, par région, de la plus accessible à la plus sélective.

Hauts-de-France (4)

Île-de-France (4)

Auvergne-Rhône-Alpes (3)

Bourgogne-Franche-Comté (2)

Bretagne (2)

  • Lycée St Joseph Vannes (56), privé sous contrat
    Places
    16
    Taux d'accès
    97 %
    Accessible
  • Lycée Bréquigny Rennes (35), public
    Places
    30
    Taux d'accès
    66 %
    Sélectif

La Réunion (2)

Normandie (2)

Occitanie (2)

Provence-Alpes-Côte d'Azur (2)

Centre-Val de Loire (1)

Corse (1)

Grand Est (1)

Martinique (1)

  • Lycée Acajou 2 Le Lamentin (972), public
    Places
    12
    Taux d'accès
    100 %
    Accessible

Mayotte (1)

Nouvelle-Aquitaine (1)

Questions fréquentes

Que veut dire « pluritechnologique » ?

Un système qui mélange plusieurs technologies : de la mécanique, de l'électricité, de l'électronique et de l'informatique. Une machine de production ou un robot en sont de bons exemples.

Est-ce un BTS de secrétariat technique ?

Non. Le métier comprend de la documentation et de l'organisation, mais aussi de vraies tâches techniques : concevoir ou modifier une solution, réaliser des essais, mesurer et contrôler.

Dans quelles entreprises travaille-t-on ?

L'Onisep cite les industries de la mécanique, de l'électronique, de l'électrotechnique, de l'automatisme et de l'informatique industrielle, sur des postes d'organisation, de suivi ou de gestion de production.

Sources