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Industrie, bâtiment et technique

BTS Conception et industrialisation en microtechniques

Le titulaire du BTS CIM conçoit et industrialise des systèmes de très petite taille qui mêlent mécanique et électronique : montres, capteurs, dispositifs médicaux, objets connectés.

Les chiffres nationaux

Médianes sur l'ensemble des formations de ce BTS en lycée : la moitié des formations font mieux, l'autre moitié moins bien.

Places en 1re année

597 places

Réparties dans 28 formations sur Parcoursup.

Taux d'accès médian

74 %

Dans une formation sur deux, au moins 74 % des candidats reçoivent une proposition d'admission.

En emploi 6 mois après

53 %

Médiane des lycées : part des diplômés sortis d'études qui travaillent 6 mois après.

Poursuivent leurs études

45 %

Médiane des lycées : part des élèves de dernière année qui continuent (licence pro, école, autre BTS).

Ce qu’on apprend vraiment

Une montre connectée, une pompe à insuline, un capteur dans une voiture : ces objets tiennent dans la main, mais ils contiennent des mécanismes et des circuits d’une précision extrême. Ce BTS forme les techniciens qui les conçoivent et préparent leur fabrication.

Vous commencez par la conception préliminaire d’un système microtechnique : comprendre le besoin, chercher la documentation utile, comparer des solutions et vérifier qu’elles respectent le cahier des charges. La conception détaillée comporte deux volets. Le premier est la modélisation : dimensionner les pièces, les dessiner en 3D, simuler leur comportement. Le second est la pré-industrialisation : choisir les matériaux et les procédés, estimer les coûts et les délais.

Le dernier bloc porte sur le développement industriel du produit : réaliser un prototype, mettre au point les outillages de contrôle, préparer le passage en série. Vous travaillez en génie mécanique comme en génie électrique, car un microsystème associe presque toujours les deux.

Est-ce fait pour moi ?

Ce BTS convient si vous avez l’esprit minutieux et que les petits mécanismes vous intriguent. Il faut de la patience, de la rigueur et une bonne vision dans l’espace. La curiosité compte aussi : les microtechniques touchent à la mécanique, à l’électronique, aux matériaux et parfois à l’optique.

Les matières qui comptent : mathématiques, physique, sciences de l’ingénieur, et l’anglais technique. Selon l’Onisep, les bacheliers professionnels et les bacheliers STI2D se partagent la majorité des places. Le bac général est aussi une voie d’accès.

Pour les parents : c’est une spécialité de niche, liée à des industries de précision qui ne sont pas présentes partout. Regardez la carte des formations sur cette page pour repérer les établissements, et pensez aux entreprises proches pour le stage ou une éventuelle alternance.

Et après ?

Les métiers visés relèvent des études et du développement électronique et de la conception et du dessin de produits mécaniques : microtechnicien, technicien de bureau d’études, technicien prototypiste, technicien méthodes. Les employeurs sont des fabricants de matériel de précision, d’équipements médicaux, d’instruments de mesure, ou des sous-traitants de l’automobile et de l’aéronautique.

Avec un bon dossier, vous pouvez poursuivre en licence sciences de l’ingénieur, en licence professionnelle (mécatronique, microélectronique, instrumentation) ou en prépa ATS vers une école d’ingénieurs.

Les profils qui s'y plaisent

  • Vous êtes fasciné par les mécanismes miniatures et les objets techniques bien pensés.
  • Vous êtes patient et précis : travailler au centième de millimètre ne vous rebute pas.
  • Vous aimez combiner la mécanique et l'électronique plutôt que de choisir entre les deux.
  • Vous venez d'un bac STI2D, d'un bac pro industriel en microtechniques ou d'un bac général.

Les blocs de compétences officiels

Le diplôme est découpé en 4 blocs de compétences, chacun validé à l'examen. Source : fiche RNCP38743 sur France compétences.

  1. Conception préliminaire d’un système microtechnique
  2. Conception détaillée d’un système microtechnique : pré-industrialisation d’un système microtechnique
  3. Conception détaillée d’un système microtechnique : modélisation d’un système microtechnique
  4. Développement industriel d’un produit microtechnique

Exemple de journée

Une journée imaginée pour donner une idée du rythme : les emplois du temps varient d'un établissement à l'autre.

  1. 8 hÉtudes : analyse du cahier des charges d'un capteur miniature et recherche de solutions techniques.
  2. 10 hCAO : modélisation 3D d'un mécanisme et vérification des tolérances de fabrication.
  3. 13 h 30Atelier de génie électrique : montage et test d'une carte électronique à intégrer dans le prototype.
  4. 15 h 30Préparation de la fabrication : choix du procédé, estimation des coûts et des délais pour une petite série.

Examen et stage

6 semaines en entreprise en fin de 1re année pour les étudiants sous statut scolaire.

Les métiers visés

Codes ROME (répertoire des métiers de France Travail) associés au diplôme. Chaque fiche décrit le métier, les salaires et les offres.

En lycée ou en apprentissage ?

Ce BTS se prépare aussi en alternance, dans un CFA : vous êtes salarié d'une entreprise et vous alternez cours et travail. En lycée, la médiane d'emploi à 6 mois est de 53 %. Voici les chiffres des apprentis.

9 CFA Médianes des 9 CFA qui préparent ce BTS en apprentissage.

Apprentis en emploi 6 mois après

72 %

Dans la moitié des CFA, au moins 72 % des apprentis sortis sont en emploi 6 mois après (sur 9 CFA).

Apprentis en emploi 12 mois après

76 %

Même mesure un an après la sortie (sur 9 CFA).

Contrats interrompus

28 %

Part des contrats d'apprentissage rompus avant la fin (médiane sur 9 CFA). Une rupture n'est pas forcément un abandon : beaucoup retrouvent un employeur.

Les poursuites d'études possibles

  • Licence professionnelle mention métiers de l'industrie : mécatronique, robotique
  • Licence professionnelle mention métiers de l'électronique : microélectronique, optronique
  • Licence professionnelle mention métiers de l'industrie : conception de produits industriels
  • Classe préparatoire ATS ingénierie industrielle

La carte des formations

Chargement de la carte…

Chaque point est une formation. Sa couleur indique la sélectivité (taux d'accès Parcoursup) :

  • Accessible : 70 % ou plus des candidats reçoivent une proposition
  • Sélectif : de 35 à 69 %
  • Très sélectif : moins de 35 %
  • Taux non publié
  • Groupe de formations proches : cliquez pour zoomer

Voir la liste des établissements

Où préparer le BTS Conception et industrialisation en microtechniques

28 formations, par région, de la plus accessible à la plus sélective.

Île-de-France (9)

Bourgogne-Franche-Comté (3)

Normandie (3)

Auvergne-Rhône-Alpes (2)

Grand Est (2)

Occitanie (2)

Pays de la Loire (2)

  • LPO SAINT AUBIN LA SALLE Verrières-en-Anjou (49), privé sous contrat
    Places
    15
    Taux d'accès
    100 %
    Accessible
  • LGT Livet Nantes (44), public
    Places
    24
    Taux d'accès
    76 %
    Accessible

Bretagne (1)

Centre-Val de Loire (1)

Hauts-de-France (1)

  • Lycée du Vimeu Friville-Escarbotin (80), public
    Places
    15
    Taux d'accès
    86 %
    Accessible

Nouvelle-Aquitaine (1)

Provence-Alpes-Côte d'Azur (1)

Questions fréquentes

Que sont les microtechniques ?

Ce sont les techniques qui permettent de concevoir et fabriquer des systèmes miniatures combinant mécanique, électronique et parfois optique : mouvements d'horlogerie, implants, capteurs, micro-moteurs.

Dans quels secteurs travaille-t-on ?

L'Onisep cite le matériel de précision, l'électronique, l'automobile, l'aéronautique et le spatial, le nucléaire, le médical, l'instrumentation, l'optique, l'horlogerie et le jouet.

Que réalise-t-on en projet de 2e année ?

Selon l'Onisep, les étudiants réalisent un prototype et les outillages qui permettent de le valider, en mobilisant l'ensemble des technologies des microsystèmes.

Sources