Public Oignies (62)
Lycée professionnel Joliot-Curie
- Places
- 24 places
- Taux d'accès
- 53 %
BTS Economie sociale familiale
Lycée Auguste Behal
Lens, Pas-de-Calais, académie de Lille
Public Très sélectif
Établissement public : la formation est gratuite (hors frais de matériel ou de tenue éventuels).
Est-ce difficile d'y entrer ?
33 % des candidats ont reçu une proposition d'admission.
Cette formation est très sélective.
En dessous de la médiane des BTS Economie sociale familiale (médiane nationale : 63 %)
551 vœux pour 35 places, soit environ 16 vœux par place. Un même lycéen formule plusieurs vœux sur Parcoursup : ce n'est donc pas le nombre de concurrents réels, mais une mesure de l'attractivité de la formation.
Qui y entre ?
Profil des candidats qui ont accepté une proposition et se sont inscrits (Parcoursup 2025).
- Bac pro 43 %
- Bac techno 33 %
- Bac général 24 %
Parmi les admis : 38 % de boursiers, 80 % de filles, 0 % avec mention très bien au bac.
Et après ?
Devenir des élèves de ce lycée selon InserJeunes, comparé aux médianes nationales du BTS Economie sociale familiale.
- Moyenne Moyenne de 2 options/lignes publiées séparément pour cet établissement.
En emploi 6 mois après
38 %
38 % des diplômés qui ont arrêté leurs études sont en emploi 6 mois après.
En dessous de la médiane des BTS Economie sociale familiale (médiane nationale : 50 %)
En emploi 12 mois après
43 %
43 % des diplômés qui ont arrêté leurs études sont en emploi 12 mois après.
En dessous de la médiane des BTS Economie sociale familiale (médiane nationale : 62 %)
Poursuivent leurs études
34 %
34 % des inscrits en dernière année continuent leurs études (licence pro, école, autre BTS…).
En dessous de la médiane des BTS Economie sociale familiale (médiane nationale : 58 %)
Ce qu'on y apprend
Le programme est national : il est identique dans tous les établissements qui préparent ce BTS.
- Mobiliser l’expertise technologique pour porter conseil en vie quotidienne
- Organiser d’un point de vue technique la vie quotidienne dans un service, dans un établissement
- Animer, former dans les domaines de la vie quotidienne
- Communiquer et animer une équipe
- Participer à la dynamique institutionnelle et partenariale
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