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BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement

Lycée agricole DE KERBERNEZ

Plomelin, Finistère, académie de Rennes

Privé sous contrat Très sélectif

Établissement privé sous contrat avec l'État : les enseignants sont rémunérés par l'État et les programmes sont les mêmes que dans le public. Des frais de scolarité peuvent être demandés, en général modérés : renseignez-vous auprès de l'établissement.

Est-ce difficile d'y entrer ?

Taux d'accès : 0 % (très sélectif) Médiane des BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement : 90 %

0 % des candidats ont reçu une proposition d'admission.

Cette formation est très sélective.

En dessous de la médiane des BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement (médiane nationale : 90 %)

28 vœux pour 14 places, soit environ 2 vœux par place. Un même lycéen formule plusieurs vœux sur Parcoursup : ce n'est donc pas le nombre de concurrents réels, mais une mesure de l'attractivité de la formation.

Qui y entre ?

Profil des candidats qui ont accepté une proposition et se sont inscrits (Parcoursup 2025).

Bac d'origine des admis

Non publié : Parcoursup ne détaille pas le bac des admis pour cette formation.

Parmi les admis : 0 % de boursiers, 0 % de filles, 0 % avec mention très bien au bac.

Et après ?

Devenir des élèves de ce lycée selon InserJeunes, comparé aux médianes nationales du BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement.

Pas de chiffres d'insertion pour cette formation.

InserJeunes ne publie rien quand l'effectif suivi est trop petit, ou quand la formation est trop récente. Les chiffres nationaux du BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement donnent un ordre d'idée.

Ce qu'on y apprend

Le programme est national : il est identique dans tous les établissements qui préparent ce BTS.

  1. S’inscrire dans le monde d’aujourd’hui
  2. Construire son projet personnel et professionnel
  3. Communiquer dans des situations et des contextes variés
  4. Conduire des systèmes de culture spécialisée
  5. Conduire des milieux de systèmes de culture spécialisée
  6. Organiser le travail dans le système de production
  7. Proposer un pilotage stratégique du système de production
  8. Accompagner au changement

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